优选描写修辞手法的句子100个【156句】

描写修辞手法的句子100个

1、使论据确凿充分，增强说服力，富启发性。

2、芝麻粒儿大的事,不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张)

3、人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。

4、是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。如:难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗(《装在套子里的人》)

5、可以用夸张：大年三十响炮的人非常多，当千家万户的礼炮不约而同的响起时，那声音简直就像又一场地震爆发了

6、描写文章忌呆板，比拟生动形象化。

7、“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。

8、托义于物叫象征，事物形象表特征。

9、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。

10、(6)对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。

11、(8)设问的作用是：提醒注意、引起思考，引出要表达的内容。

12、(4)排比的作用是：增强气势，增强文章的说服力和感染力。

13、常用修辞手法及其作用

14、以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。

15、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

16、(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

17、滔滔话语来，串串妙句挥。

18、（10）反复

19、可以用比喻：过春节就像放花炮一样红火热闹。

20、比比：比喻，排比；

21、朱门酒肉臭,路有冻死骨。

22、说乙再说甲，人们叫引喻。

23、可以用排比：过春节人们穿的衣服五颜六色就像礼花飞舞的颜色有红色、有黄色、有绿色、有紫色、有粉色……太美了

24、（12）顶真回文歌连锁叫顶针，回应是回文。顶真——结构严谨，语句通顺。回文——循环往复，息息相关。

25、比比问问反对夸人

26、讽自警钟响，刺敌如刀枪。

27、排比一大串，语气多连贯。

28、敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。

29、四、排比

30、可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

描写修辞手法的句子100个

31、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着...

32、种常用修辞手法

33、（13）设问反问歌自问自答是设问，问而不答是反问。设问醒目又意深，反问语强耐深省。

34、做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物)

35、冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!

36、而记忆八大修辞的顺口溜，不仅有助于加深对修辞手法的理解，也可以在写作中起到很大的帮助。

37、花白胡子坐在墙角里吸旱烟。(花白胡子是以特征代本体)

38、(1)它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

39、（7）反语

40、（4）夸张

41、对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如:白发三千丈,缘愁似个长。("三千丈"为扩大夸张)

42、托义于物是象征，以此喻彼叫借喻。

43、从小我就最喜欢过年了.因为过年的时候,压岁钱多得好像一座小山.（夸张、比喻）

44、水仙花显得非常悠闲，好久才穿好一件白色衣裙。她总觉得自己不够高贵，找了半天才找到一条淡黄色的丝巾，这时，她才肯出来炫耀自己的身姿。

45、七、借代

46、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

47、拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物。

48、借代非借喻，借喻非借代。

49、十二、引用

50、条理更清晰，层层递进说。

51、(2)比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。

52、五、对比

53、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合

54、（2）借代歌借代象借喻，统统略本体。借代非借喻，借喻非借代。以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。借代富有形象性，事物特征更鲜明。

55、蜡炬成灰泪始干。(拟人)

56、三、夸张

57、一、比喻

58、文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。

59、(3)夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。

60、千万个雷锋活跃在祖国大地上。("雷锋"以具体的形象代抽象的共产主义思想)

描写修辞手法的句子100个

61、用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如:

62、形象特征细品味，以物思义含意中。

63、可以用拟人：天空中的礼花满天飞舞就像一个少女在翩翩起舞

64、夸人：夸张，拟人

65、不要大锅饭。("大锅饭"代抽象的"平均主义")

66、不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。如:不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)

67、（5）象征

68、结构相类似，意义相关联。

69、别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自答的。

70、根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。如:

71、朗朗上口，易记心上。

72、(7)借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。

73、含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。

74、即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。

75、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

76、请听《排比歌》，排比好效果。

77、六、对偶

78、（1）比喻歌比喻打比方，生动又形象。明喻甲象乙，暗喻甲是乙。见乙不见甲，借喻略本体。说乙再说甲，人们叫引喻。

79、见乙不见甲，借喻略本体。

80、问问：反问，设问；

81、增强文气势，感人动心扉。

82、比喻打比方，生动又形象。

83、（7）反语歌反语是反话，讽刺味辛辣。讽自警钟响，刺敌如刀枪。

84、（4）夸张歌“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常。夸张词句表事物，突出特征更加强。“夸而有节”正刚好，增添文采助想象。“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。

85、九、反语

86、（9）排比

87、十、反问

88、（11）递进歌由浅入深呈递进，由轻变重层层深。从小到大非排比，从低向高层层进。

89、（3）比拟歌拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物。拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。描写文章忌呆板，比拟生动形象化。人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。

90、（9）排比歌排比一大串，语气多连贯。结构相类似，意义相关联。请听《排比歌》，排比好效果。条理更清晰，层层递进说。排比可记叙，排比可抒情。强调又深入，道尽满腹情。滔滔话语来，串串妙句挥。增强文气势，感人动心扉。

描写修辞手法的句子100个

91、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

92、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

93、十一、设问

94、欲穷千里目,更上一层楼。(流水对)

95、八、反复

96、满招损,谦受益。

97、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

98、“反复”手法用得妙，文章精彩锦上添。

99、反对：反复，对比；

100、强调又深入，道尽满腹情。

101、夸张词句表事物，突出特征更加强。

102、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

103、（2）借代

104、反语是反话，讽刺味辛辣。

105、“夸而有节”正刚好，增添文采助想象。

106、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

107、修辞手法背诵口诀：比喻打比方，生动又形象。

108、借代象借喻，统统略本体。

109、（10）反复歌说理记叙巧反复，加强话语印象深。文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。“反复”手法用得妙，文章精彩锦上添。反复反复意回还，加强节奏如心弦。

110、字句对称，节奏铿锵。

111、看窗外,树上的鸟儿仿佛也穿上了新衣,唱起了欢乐的歌.（拟人）屋外寒冷的风吹动着落叶,之间还夹杂着鞭炮的碎屑.而屋里则温暖如春,一家人在一起,气氛实在热烈.（对比）有诗曰“鞭炮声声除旧岁”,大人和孩子们都高高兴兴地忙里忙外,迎接新年.（引用）回想这一年,正所谓：喜爱春,因为她的生机；喜爱夏,因为她的激情；喜爱秋,因为她的成熟；喜爱冬,因为她的纯洁.（排比）我喜爱这一年的四季,我喜爱春节,它标志着一个新年的开始.

112、把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。如:

113、对偶对仗，结构一样。

114、四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。

115、“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。

116、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

117、(3)明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志!

118、花儿在风中笑弯了腰。

119、（5）象征歌托义于物叫象征，事物形象表特征。形象特征细品味，以物思义含意中。托义于物是象征，以此喻彼叫借喻。“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。

120、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

描写修辞手法的句子100个

121、双重含义双关语，明说暗讲隐意指。

122、(10)反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。

123、把它用问话的形式表示出来。如:这七人端的是谁不是为了突出所说的内容,

124、是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如:

125、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

126、（6）对偶、对仗歌对偶对仗，结构一样。词性相同，字数相当。字句对称，节奏铿锵。朗朗上口，易记心上。

127、(5)对偶的主要作用是简洁整齐匀称，节奏感强，有音乐美。

128、可以用感叹：啊，这样热闹的场面就是我们中国传统的节日春节必不可少的一幕

129、词性相同，字数相当。

130、（6）对偶、对仗

131、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

132、（3）比拟

133、（8）双关语

134、明喻甲象乙，暗喻甲是乙。

135、”并八大修辞分别对应了不同的修辞手法，比如比喻是用相同或相似的比较对象来形容，拟人则是将非人物赋予人物的性质或行为，这些修辞手法在文学作品和演讲中的使用，往往能够起到增强表现力和吸引读者、听众的作用。

136、(9)反问的作用是：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻的印象。

137、排比可记叙，排比可抒情。

138、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

139、把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人。如:

140、拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。

141、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

142、借代富有形象性，事物特征更鲜明。

143、可以用反问：春节敲锣打鼓的气氛难道还不能使你感受喜庆吗？

144、(2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象，亲切可感。

145、二、比拟

146、十三、双关

147、反复反复意回还，加强节奏如心弦

148、“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常。

149、（8）双关语双重含义双关语，明说暗讲隐意指。含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。

150、说理记叙巧反复，加强话语印象深。

描写修辞手法的句子100个

151、但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。

152、太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现,有人称此种夸张方式为超前夸张)

153、八大修辞的顺口溜是“比喻、拟人、夸张、设问，反语、括号、排比、对偶。

154、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!

155、望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。(扇面对)

156、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。