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心的渴求1500字作文

发布日期:2014年12月18日 来源:看作文网
第1篇 心的渴求1500字

人有两种需要:一是身体的需要,一是心灵的需要。饿了要吃饭,渴了要喝水,冷了要穿衣,行路要坐车,类似这样的一切都是肉体的需要。还有一样心灵需要,比如两岁的小孩子,他吃饱穿暖了,也不饥也不渴,身上也没有病痛,一时离开了他母亲,他就大哭起来,他的哭是为了什么?在身体方面虽一无所缺,但他那小小的心灵需要母亲的爱;等他渐大一点,母亲就不能满足他心灵的需要,他要朋友,他要娱乐;等他到上了大学,母亲、朋友、娱乐仍不能满足他,他要寻找美丽的配偶,把他的情和爱,都寄托在配偶的身上。人有两种需要:一是身体的需要,一是心灵的需要。饿了要吃饭,渴了要喝水,冷了要穿衣,行路要坐车,类似这样的一切都是肉体的需要。还有一样心灵需要,比如两岁的小孩子,他吃饱穿暖了,也不饥也不渴,身上也没有病痛,一时离开了他母亲,他就大哭起来,他的哭是为了什么?在身体方面虽一无所缺,但他那小小的心灵需要母亲的爱;等他渐大一点,母亲就不能满足他心灵的需要,他要朋友,他要娱乐;等他到上了大学,母亲、朋友、娱乐仍不能满足他,他要寻找美丽的配偶,把他的情和爱,都寄托在配偶的身上。

等他结了婚,他不缺身体一切的需要,人生的需要好象应当到此完毕,不再有需要,但他心中强烈的需要并不满足,他还需要事业、名望、地位和儿女,等到事业作了一番,儿子也有了,他的心灵应当满足,不再另有所求了。不,他还有需要,他大半的人生过去了,头发苍白了,牙齿动摇了,眼睛昏花了,耳朵发沉了,拿起结婚的照片一看,当年的风采哪儿去了?怎么变的这样多呢?这时他心中又起了一个更大的惧伯和需要,最好能长命百岁的活下去,他心灵里就空虚起来,好象一切的东西都被剥夺了。你若是一个青年人可问你的祖父:“你的心满足了吗?”他一定要摇摇头;你若已经作了祖父,你要说:“这是实在的。”

有一首古诗,描写人心的不能满足,说得很好:

终日奔波只为饥,方才一饱便思衣,衣食两般俱已足,又思娇柔美貌妻,

娶得美妻生下子,恨无田地少根基,良田置得多广阔,出入又嫌少马骑,

槽头扣了骡和马,恐无官职被人欺,七品县官还嫌小,又想朝中挂紫衣,

一品当朝为宰相,还想山河夺帝基,心满意足为天子,又想长生不老期,

一旦求得长生药,再跟上帝论高低,要问世人心田足,除非南柯一梦西。

那么,如今到了科学的时代,人心当然需要更美更高的享受,人需要的虽然有些不同,但需要的本质上仍是一样的。可是心灵不能从物质里得着安慰。物质的享受只能满足身体的需要,要满足心灵的需要,那只有属心灵的东西。的确,神能满足人心灵的需要。当有疾病、有危险、有艰难、有失丧的时候,当亲爱的人离别、故去的时候,当心里孤单、无聊的时候,我们的心灵回到神那里,就象两岁的小孩子跌倒了被抱在母亲的怀中一样得安慰。有多少信耶稣的人,他们为什么宁死也不放弃主耶稣?因为他们找到了心灵的安慰者、引导者和拯救者。

信耶稣更大的福气,就是解决死的问题,得着永远的生命。一个信主耶稣的人到年老的时候,或是疾病危险的时候,他们要离别这个世界而进入另一个世界,他们的心灵中有极大的盼望和安慰,所以有许多信主耶稣的人将要过世的时候,看见了神为他们所预备的地方,看见天使来接他们,就含笑断气。他们亲爱的人也因着他们所得的安慰而心中充满了安慰,你且访问那些诚心相信主耶稣的人家,他们都能告诉你这一类的事情。

耶稣基督真是人类的救主!他能满足人心灵深处的需要。

您难道不想得到这福气吗?若愿意请您参加我们的福音布道会!那里有人将向你清楚地讲解福音的真理,希望您千万不要错过这美好的时机!

第2篇 家之渴求——小鸟的心声150字

不知是从何处飘来的这片叶

枯黄、干扁的,还夹杂着淡淡的清香。

几分熟悉、几分陌生

几分欢喜、几分忧伤

树下的嬉逐、欢歌

都伴着叶子随风飘逝、荡然无存

朦胧中又浮现了那个画面

醒来后却是满目荒凉

荒凉的连我自己也不知道是在哪

静静地又合上眼

再度去寻找那个地方

但是这只是个泡影

一个一碰就破的泡影

哪里还有那个地方

天下之大,何以为家?

桥江镇中学初二:严曼华

第3篇 心灵的渴望600字

在我幼小的心灵里,曾经出现过太多的渴望:渴望能有个好朋友,渴望父母的理解,渴望别人的肯定……但是,在我的心里,只有一个渴望是从小到大,从来没有动摇过的,那就是成功!

在我还很小的时候,就期盼自己快些长大。日子一天一天的过去了,我不在是那个小不点了,但我还是那么喜欢做白日梦,想象着自己成功后的生活。就这么每天做着白日梦。我一直都以为我是个优秀的孩子,当我第一次失败的时候,我告诉自己:‘就失败了一次下一次,我一定会成功的。’

日子一天一天过去了,我到了初三,快要毕业了,我还是在第n次失败过后原谅了自己,就这样,我每天活在自欺欺人的生活中。就因为我的自欺欺人,我没有尝过成功的果实,但是我是不会放弃的,因为,我有爱我的家人,他们对我的期望很大,我不可以让他们的期望落空。这种期望,有时会让我充满了斗志,有事却像块巨大的石头,种种的压在我的身上,让我快要窒息。可是我别无选择,只有一条路,那就是努力奋斗,完成目标!

成功是来自心底的那种渴望,那种渴望,让我不管再苦,再累都不会放弃!生命只有一次,为什么不努力拼搏呢?人的一生,如果没有努力奋斗过,那么这个人生未免也太单调了吧!我认为,只有为自己的梦想,努力奋斗过,才不会遗憾。有一句话:少壮不努力老大徒伤悲。这句话让我感受颇深,我这辈子都不会忘的!

我一定会让我的渴望变为现实!comeon!!!

实验小学三年级:tinkle

第4篇 心灵的渴望750字

心灵的渴望

“如果我是那个小孩该多好,可以在你怀里淘气的撒娇……”这首唱给留守儿童的歌曲深深地打动了我,它让我流泪,让我动容,更让我的心为之牵挂。

11月24日,我们五(七)班开展了“关爱留守儿童”的主题班会。班会课上来了许多特殊人物——他们是“国培计划安徽省农村中小学留守儿童心理关爱教师培训班”的几名老师。他们来我们班观摩。同学们既喜欢又紧张,张老师今天格外精神,有任务在身的我当然更想为留守儿童心灵的慰藉更好的展现自我。

随着两位小主持人的闪亮登场,班会课开始了!

首先是班级新闻播报员郭一航、周嘉琪给大家带来两则新闻。这两则新闻都是留守儿童坐校车时发生的悲惨事件,大家听了后都感到为之震撼,心里也不由得泛起一丝怜悯。

接下来的一段视频,让我们更深入地了解了留守儿童。我国农村目前竟有5800万留守儿童,他们每天都生活在寂寞和黑暗中,他们缺少关爱和教育!这时,王芩玥那清脆的歌声银铃般的响起:“如果我是那个小孩该多好,可以在你怀里淘气撒娇……”听着听着,我的眼眶红了,仿佛看到了留守儿童期盼的眼神和孤独的身影,他们多么希望爸爸妈妈能回到身边,哪怕一天,甚至一小时也好。可我们呢?整天在蜜糖罐里长大,不知道珍惜来自爸爸妈妈的爱。

教室极其安静,大家的脸上仿佛都很凝重。为了缓解大家的凝重,老师放了一首抒情的歌曲。随着歌曲的播放,我走向了讲台,开始了我的朗诵。我深情地朗诵着,把我全部感情都投入了进去,希望我能用我自己的表现来让所有人都来关爱他们,了解他们的内心。

最后,全班同学都拿出了自己对留守儿童的一份爱——贺卡,在现场写出了对他们的祝福。

班会课即将接近尾声,张老师动情地为这次班会课做了精彩的总结。

是啊!同在一片蓝天下,快乐共成长!留守儿童在全社会的关爱下越来越自信,越来越开心!

六年级:关晓宁

第5篇 2007年中考作文命题新亮点800字

观察近年来的中考作文试题,笔者认为2007年中考作文试题所显示出的变化最大,亮点最多。透过这些试题,能够感受到命题者为确保考试的公平、提高考试信度所进行的探索和尝试。

求新求变:中考作文命题新亮点

中考作文常用的5种题型中,选题作文、话题作文对学生的限制较少,写作自由度较大,一般被认为是开放式题型;全命题作文、半命题作文具有较具体的审题要求和较强的写作束缚,一般被认为属于非开放式题型。至于新型材料作文,开放程度介于两者之间。

开放式题型大幅度升温

《语文课程标准》明确要求:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。”根据这一新的精神,开放式题型“长驱直入”,处于中考作文试题的领先地位。

从2004年至2006年的3年间,开放式题型的比例一直位居榜首,2007年全命题题型比例得到提升。笔者认为,《语文课程标准》要求语文教育工作者尽量为学生个性化写作创造宽松的环境,减少限制和束缚,这一指导思想在平时的作文训练中必须得到贯彻和落实。

但是,过于开放的命题方式和过于宽松的写作环境,与选拔性考试的本质属性存在一定的冲突。作文题目过于开放,应该如何避免猜题和押题?由于过度开放引发的这些问题,会影响考试的公正和公平,所以笔者认为,基于提高考试信度的考虑,应当引导学生回归扎实的写作基本功训练。从全面提高写作能力的角度出发,全命题、半命题形式的题型还将继续被广泛地运用到中考命题中。

写作教学引导学生关注生活

《语文课程标准》指出:“(写作教学应)引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,要“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。”至于实施的途径和办法,《语文课程标准》作出了这样的说明:“自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,学生的家庭生活,以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源”,要求语文教育工作者“具有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。”

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