给句子注拼音精选81句

给句子注拼音

1、组词是注意。

2、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。

3、“注”，普通话读音为zhù，

4、灌进去：～入。～射。大雨如～。

5、◎（精神、力量）集中在一点：～视。～目。～意。

6、当“一”在动词中间时，“一”变调，读yi。例如：读一读，写一写

7、zăofābáidìchéng早发白帝城tánglíbái唐李白zhāocíbáidìcǎiyúnjiān朝辞白帝彩云间，qiānlǐjiānglíngyīrìhuán千里江陵一日还。

8、如果做事情的时候你注意这件事情所发生的变化，这件事情你才能够做的更加完美。

9、◎记载，登记：～册。～销。

10、当“一”用在第一声、第二声、第三声字的前面时，“一”变调，读yì。例如：一支、一群

11、笔画：8

12、解释词句所用的文字：～疏（注解和解释注解的文字的合称）。

13、笔顺：点点提点横横竖横

14、音序是z。

15、在日常使用中，“注”也常做动词，表示连为一个整体，连接，如注易、注连。

16、五行：水

17、注的音序：Z。

18、基本释义:

19、“注”的音序是Z，音节是zhù

20、注的音序是大写字母Z，音节是zhu.

21、（精神、力量）集中在一点：～视。～目。～意。

22、用文字解释字句：～解。批～。

23、注，读音:[zhù]

24、量词，多用于款项或交易：一～钱。

25、注灌进去：～入。～射。大雨如～。

26、用来解释字句的文字：附～。脚～。

27、zhùyì

28、参考答案：

29、当“一”字用在第四声字的前面时，“一”变调，读yí。例如：一片、一步、一会儿

30、◎量词，多用于款项或交易：一～钱。

给句子注拼音

31、常用作动词、介词和助词。表示交付、送与、替，为、被，表示遭受、把，将等；还表示供应、富裕，充足、敏捷意。

32、音序是z，可以延伸造句：4.平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。

33、五笔：IYGG

34、老师爱抚地摸着我的头，示意我注意听讲。

35、音序是Z。

36、◎解释词句所用的文字：～疏（注解和解释注解的文字的合称）。

37、注的音序是（Z）

38、部首:氵五笔:IYGG

39、注，读音:zhù，动词，形声。从水，主声。本义是灌入，注入。基本信息拼音:zhù注音:ㄓㄨˋ部首:氵笔画:总笔画，8;部外笔画，5字形分析:左右结构

40、汉字结构：左右结构

41、拼音：zhù

42、“注”的基本含义为灌进去，如注入、注射；引申含义为集中在一点，如注视、注目。

43、注音：ㄓㄨˋ

44、总笔划：8

45、记载；登记：～册。～销。

46、组词造句：注意7.青年教师做班主任，要注意克服急躁情绪。

47、基本释义

48、注，汉语常用字（一级字），读作zhù，最早见于甲骨文。本义作动词，表液体直流如柱，由上往下灌入器皿；后引申出集中、凝聚、限定、在文本中插入说明标记、记载、登记、投掷等义。

49、注基本解释

50、灌入：～入。～射。

51、[zhù]

52、注【音序Z】

53、“注”，普通话读音为zhù，“注”的基本含义为灌进去，如注入、注射；引申含义为集中在一点，如注视、注目。

54、部首笔划：3

55、青年教师做班主任要注意克服自己的急躁情绪。

56、在日常使用中，“给”也常做形容词，表示充裕，如给富。

57、给字有两个读音，分别是[gěi]，[jǐ]。

58、繁体字：注

59、“给”，普通话读音为gěi、jǐ。“给”的基本含义为交付，送与，如给以、给予；引申含义为把动作或态度加到对方，如给他一顿批评。

60、用文字来解释词名：～解。～释。～音。夹～。

给句子注拼音

61、“给”，初见于秦系简牍时代，会意字。从糸,表示供应相续不断;从合,表示供给的与需求的宜相合。給简化为给。本义是供给。后来又在《说文》中发现，“给”字简体版的楷书从《说文》演变而来。

62、“一”为变音字

63、当“一”字独用、作序数词、作为词或句子的最后一个字时，读yī。例如：一年级、统一

64、音节zhù

65、意思是指灌进去。

66、这件事情你应该注意点，因为只有这样才能够让这件事情做的更加完美。

67、音序:Z

68、部首：氵

69、（精神、力量）集中：～视。～意。

70、并且可能还会反复，要特别注意。

71、◎用文字来解释词名：～解。～释。～音。夹～。

72、◎赌博时所下金钱财物：下～。赌～。

73、一年级中的“一”的音节为yī

74、zhùㄓㄨˋ

75、记载，登记：～册。～销。

76、繁体：注

77、赌博时所下金钱财物：下～。赌～。

78、基本字义

79、“注”，初见于商朝甲骨文时代，水表意，表示将水灌入，主表声，主有君主义，表示水灌人犹如臣民顺从君主，后来陆续在秦系简牍时代、秦朝小篆时代中发现，“注”字简体版的楷书从秦系简牍时代演变而来。

80、平时注意观察，多积攒些作文的材料。

81、作[gěi]，①动使对方得到某些东西或某种遭遇：叔叔给他一支笔∕杭州给我的印象很好。②动叫；让。③介用在动词后面，表示交与，付出。送给他∕贡献给祖国。④介为wèi：他给我们当翻译。⑤介引进动作的对象，跟“向”相同：小朋友给老师行礼。⑥介表某种遭遇；被：羊给狼吃了。⑦助直接用在表示被动、处置等意思的句子谓语动词前面，以加强语气：弟弟把花瓶给打了。2.作[jǐ]①供给；供应：补给，配给，自给自足。②富裕充足；家给户足。