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老师,我很幸福900字作文

发布日期:2014年10月10日 来源:看作文网
第1篇 老师,我很幸福900字

老师,一直以来,有句心里话想对您诉说。现在,借这次作文,我一定要把它说出来,那就是——“老师,我很幸福。”

我之所以说我幸福,首先,是因为我生活在中国这片拥有着五千年璀璨文明的土地上,黄河是它的静脉,长江就是它的动脉,大兴安岭绘制成了它那秀美的长发,众多的名山大川构成了它那屹立不倒的身躯。中国这个伟大的母亲,养育了亿万像我这样自强不息的炎黄子孙!

而就在二零零八年五月十二日,这个令人刻骨铭心的日子,母亲的身体剧烈的颤抖了起来,我国四川省汶川县发生了里氏8。0级特大地震。多少个书包失去了它原有的主人,多少生命在瞬间流逝,多少笑声在刹那定格,多少英雄在片刻站了出来。在这样的大灾难面前,中华民族一方有难,八方支援的精神体现的淋漓尽致,一个个志愿者奔赴四川,一份份捐款送到四川,一批批救援物资飞往四川,千万人时刻关注着四川,随时准备着为四川灾区人民贡献一份自己的力量,这就是中国,这就是我的祖国母亲在大灾难面前所展现出来的大灾有大情。我为我有这样的祖国母亲,而感到异常骄傲和幸福。

祖国是个大家,我也有我的小家,在这个小家当中,有个“财政大臣”,他主管着家里的经济命脉。掌握着家里的总航向。这个人,就是我的爸爸。还有一个“生活大臣”,不论做饭,洗衣服还是收拾屋子都是她干,让我拥有了一个干净,漂亮的家。这个人,自然就是妈妈了。而我,妈妈就叫我“调皮大王”,这个名字也算名副其实了,但恰恰就是我这个调皮大王,让这个家充满了欢声笑语。就是这样一个家庭,带给我的,就全是幸福。

我还有个家庭——我们的班级。它也带给了我很多幸福感,就说刚刚结束的运动会吧!“家庭”里的每个成员都具有很强的集体荣誉感,大家拼尽了全力,在运动场上奋力一搏,为班争光。才使我们班取得了五个第一的好成绩。这充分体现出了我们班的口号:班荣我荣,班欣我欣。您说,生活在这样的“家庭”里,能不幸福么?

就是这样的三个“家”,让我成为了最幸福的人,我也希望,我的这种幸福,能一直延续下去,也希望一直都能和老师您分享我的这份幸福。

宁夏隆德县城关一小六年级 苏珀

第2篇 读《做幸福的老师》有感1500字

北厍中心小学柳勤

这几天都在读王三阳老师的《做幸福的老师》一书,一口气读了近百页,自己也感到惊讶,实在是一本值得一读的好书,令人不舍放下,里面的每个故事都令人值得深思,值得回味,读来心情时而沉重时而喜悦。我知道,要成为一名真正幸福的老师,还任重而道远。其实,不管是称呼学生的姓名,还是学会微笑教学,学会欣赏,教学相长……归根到底,都是用我们真挚的爱来“换”作一名人民教师的幸福。

用爱微笑

作为教师,我们的微笑拥有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生,能给学生一种宽松的师生交往人际环境,能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂,使他们得到大胆的鼓励,敢于去表达自己;教师的微笑是外向好动学生的镇静剂,使他们得到及时的提醒,意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围,活跃学生思维,活跃学生的情绪;教师的微笑和严厉同样重要,但二者相比,微笑更平和、温和,更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏,微笑的教师令学生喜爱,善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师,则令学生敬爱。

教师的微笑应该是善意的、会意的,发自内心的,而不应该是装出来的、无奈的、痛苦的笑。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑,只有真正尊重学生的地位,尊重学生的人格,尊重学生的潜能,教师的微笑才会起到作用。

用爱赏识鼓励

没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民;没有教不好的学生,只有不会教的父母和老师。农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的收成;教师怎样对待学生,决定了学生的命运。农民希望庄稼快成长的心情和教师希望孩子成才的心情完全一样,可做法却往往不同。农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?教师为教育学生想尽办法,呕心沥血,但没有想到学生心灵深处最强烈的要求是什么?怎样满足学生的精神需求呢?庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼,相反,总是从自己身上找原困。学生学习成绩不好,教师总抱怨、指责孩子愚笨,不好好听课,很少想过自己的责任,在自己身上找原因。

在本书的第三章《要习惯夸奖学生》一篇中所举的这些例子给我感触颇深,他说夸奖孩子是成功教育的重要手段,适时适度的夸奖会给学生的自信心加码。还要变着法子来夸奖孩子。故事里面的韩老师用五颜六色的贴花、写着各种奖项的彩色卡片,还有给家长的喜报,这一系列的做法都充分说明了韩老师的用心良苦,以此来激励学生更大的进步!我现在也有这样的体会,儿子上一年级了,每次回家告诉我今天缪老师表扬我看书认真了,奖励我一本课外书;今天我英语读得好,倪老师奖给一个漂亮的贴花纸,还给我画了个大大的苹果;我写字还差一个优秀加星了,不然就可以去换一本本子了。从儿子的脸上洋溢出得那份喜悦、激动,我也为此感到欣慰!

是啊,人无完人、金无足赤,任何事物都有两面性,对一个孩子来说同样如此。我们在欣赏他们可爱、娇憨的同时,也要容忍他们的任性与调皮;在享受他们给你带来的快乐的同时,又要面对他们所犯的错误。由于对孩子的期望值过高,有些家长或教师一味地夸大学生的缺点:希望孩子胆大,却老说孩子胆小;希望孩子聪明,却老说孩子笨;甚至认为“优点不说少不了,缺点不说不得了”。用客观的眼光正确地面对孩子的优点与缺点,甚至在必要时放大孩子的优点,缩小孩子的缺点,鼓励孩子的失败,让他们在失败与成功、成功与失败的交替中快乐地成长。

具体而言,教师应学会欣赏每一个学生,欣赏学生的每一个闪光点。

第3篇 老师和我的幸福700字

老师,一位辛勤的园丁,他用爱心滋润着我们这些小苗,让我们自由快乐的成长。老师对我们的关爱有许多比如:一个微笑,一个温暖的话语……而我受到老师的关爱则不同,老师对我的关爱是手把手的教我修改作文。

还记得那一次,我们要修改第七单元的大作文,当时这片作文的内容是写一个机智的鸭妈妈救小鸭子的过程,我还记得那一次老师读了我的作文,但是因为那是草稿,所以有许多不足,也有许多不通顺的句子。老师在读我的作文时,老师说出了怎样修改作文的意见,同学们也对我的作文说出了修改的意见。老师发下来草稿时,我就很认真的改了起来,我改完后,就让马慧帮我看看有没有需要改进的地方。就在这时老师走了过来,对我说:“许智双,给我看看你修改的怎么样了?”一听这话,我的心里就咯噔了一下,半天之后我才缓过神来,把作文给了老师。老师在看的时候我就很紧张,老师看完后,对我说:“许智双,这个地方写的太罗嗦了,而且写的不大恰当。”说完,老师就给我指着那个地方,拿起我的一支笔来,帮我把错的地方划掉,然后耐心的教给我应该怎样改才能让这个地方变得不罗嗦。老师就是老师,一出手就让这些“调皮的小字符”快速的站好了自己应该站的地方。老师改完后还亲切的问我“你会改了吗?”“恩。”

虽然只是一句简短的话语,但是却让我的心里充满了温暖,让“小树苗”体会到了园丁对对他的爱,这一句简短的话里包含多少老师对我们的爱啊!啊!亲爱的老师,没有您的爱心滋润着我,我们这些小苗哪会健康快乐的成长?我要由衷的对您说一声:“谢谢!”

山东济南天桥区济南市交校路小学六年级:许智双

第4篇 老师,我很幸福500字

老师,一直以来,有句心里话想对您诉说。现在,借这次作文,我一定要把它说出来,那就是——“老师,我很幸福。”

我之所以说我幸福,首先,是因为我生活在中国这片拥有着五千年璀璨文明的土地上,黄河是它的静脉,长江就是它的动脉,大兴安岭绘制成了它那秀美的长发,众多的名山大川构成了它那屹立不倒的身躯。中国这个伟大的母亲,养育了亿万像我这样自强不息的炎黄子孙!

而就在二零零八年五月十二日,这个令人刻骨铭心的日子,母亲的身体剧烈的颤抖了起来,我国四川省汶川县发生了里氏8。0级特大地震。多少个书包失去了它原有的主人,多少生命在瞬间流逝,多少笑声在刹那定格,多少英雄在片刻站了出来。在这样的大灾难面前,中华民族一方有难,八方支援的精神体现的淋漓尽致,一个个志愿者奔赴四川,一份份捐款送到四川,一批批救援物资飞往四川,千万人时刻关注着四川,随时准备着为四川灾区人民贡献一份自己的力量,这就是中国,这就是我的祖国母亲在大灾难面前所展现出来的大灾有大情。我为我有这样的祖国母亲,而感到异常骄傲和幸福。

祖国是个大家,我也有我的小家,在这个小家当中,有个“财政大臣”,他主管着家里的经济命脉。掌握着家里的总航向。这个人,就是我的爸爸。还有一个“生活大臣”,不论做饭,洗衣服还是收拾屋子都是她干,让我拥有了一个干净,漂亮的家。这个人,自然就是妈妈了。而我,妈妈就叫我“调皮大王”,这个名字也算名副其实了,但恰恰就是我这个调皮大王,让这个家充满了欢声笑语。就是这样一个家庭,带给我的,就全是幸福。

我还有个家庭——我们的班级。它也带给了我很多幸福感,就说刚刚结束的运动会吧!“家庭”里的每个成员都具有很强的集体荣誉感,大家拼尽了全力,在运动场上奋力一搏,为班争光。才使我们班取得了五个第一的好成绩。这充分体现出了我们班的口号:班荣我荣,班欣我欣。您说,生活在这样的“家庭”里,能不幸福么?

就是这样的三个“家”,让我成为了最幸福的人,我也希望,我的这种幸福,能一直延续下去,也希望一直都能和老师您分享我的这份幸福。

宁夏隆德县城关一小六年级 苏珀

第5篇 我很幸福750字

幸福,是什么?

是幼时手指一勾两小无猜的纯洁友谊?

是恋人间相视一笑卿卿我我的甜蜜?

是吃饭时沉默而温馨的三口之家?

亦或是夕阳下携手相伴一起经历风风雨雨的百年夫妻?

我无从得知。

我只知道,对我来说,只要我的朋友们一直在我身边,那就是我的幸福。

我喜欢和她们在一起:猫咪、小雅、狐狸和狼崽她们。喜欢和她们一起疯、一起闹、一起躺在草地上仰望蓝天、一起在阳光下放肆的大笑。那时候,我可以感到阳光穿透了我的躯壳,结结实实地打在了我心底的最深处。

我是一个外向的人,朋友也很多,可真正算得上Thebestfriend的人,却是用一只手都数得过来。上初中时,分班了,我小学唯一一个和我同校的好友却不在我们斑。是的,我们现在的班级也有小学时的同学没错,可我就是不愿意把最真实的我袒露给她们。尽管她们都把我当成好朋友,对我说出了一切。一个人的时候常常会想,是不是上了初中,就不会再有小学时那样深厚的友谊了?于是,我只好“武装”起自己的心,把秘密扔在心底任它慢慢腐烂。

可是,就在我准备一个人独自孤独地走过三年的岁月时,我遇到了她们。

认识她们的原因早已忘记,却深深地记得每个人的爱好和性格,却深深地明白她们已在我心底刻下了最深刻的烙印。她们六个,姜知焘、杨雪帆、陈怡然、刘雅璐、陶秋岑、上官杨珂。我们

为彼此在心中预留了一个房间,她们住了进去,便开始在里面制造一种名为“幸福”的材料,建起了专属于我们的“幸福城堡”。

和她们在一起后,我才豁然发现:天那么蓝,云那么白,水那么清,树那么绿,世界那么美丽。既然如此,我又为什么要关上我的潘多拉魔盒,把幸福关在盒内,让它独自流浪?我卸下了所有的武装,真心地和她们在一起,丢掉了心底已经腐烂的秘密,挥去了心中的阴霾,让自己沐浴在幸福的阳光下,一身轻松。

转过头,看着她们在一旁疯闹,我幸福地笑了,在心底偷偷地对自己说:

我、很、幸、福。

呵呵,这不就是幸福吗?

第6篇 幸福很简单350字

我们的同学是否抱怨每天的生活是那么的枯燥泛味单调,毫无变化,了无生趣---面对的是一成不变的景,见到的是张熟悉的面孔,重复的是道道做了不知多少遍的题目!其实,不变是相对的,变化是绝对的,要发现这不变中的变化,得用你的慧眼慧心,没准,你会豁然开朗,原来生活是如此美好!

每当我们走在路上都觉这只不过是历史重演而已,每当我看到小孩子在快乐的玩耍时我都会觉得很幸福。因为他们的思想很单纯很纯洁,不像些脑里想的东西永远那么复杂人,孩子们就不同了他们每天都很开心,每天都很单纯的生活着每天都很幸福。所以每当我看上他们时都会闻到一种幸福的味道!

其实,我们走过的路上有很多的幸福。只是我们并没有去体会。若你是个冷漠无情的人,你会觉得世上一切都是多余的,自己才是实际,但若你用心去看。亲身去体会去感受。没准,你会豁然开朗,世界的一切一切是那么的美好,这世界是那么的漂亮。

第7篇 幸福也很简单700字

幸福是发自内心的一种感受,也许,你会为一丝清风,一朵鲜花而感到幸福;也许,你听到了别人的一声问候,一声轻唤而感到幸福;也许……总之,能让你感到幸福的事物实在太多了。不过,也有人找不到那所谓的幸福感。我认为,幸福就环绕在你的身边,它无处不在。就举我十二岁生日时发生的事吧!

我生日那天,正好周末,老爸休假,他特地不拜托老妈,亲自下厨。我先不讲厨艺如何,但看菜式,我就大吃一惊:麻婆豆腐、醋溜白菜、糖醋排骨、香辣蟹、红烧肉……

“老爸……”

“干嘛?”

“你怎么知道这些菜都是我最喜欢吃的?”的确,这些菜都是我最喜欢吃的,我纳闷的是我从来没说过我爱吃什么,爸爸却全知道了。老爸笑着说:“我怎么可能不知道呢?你以为我们父母白当的啊?”我也跟着笑起来,心里却荡起了暖流,这大概就是所谓的感动了吧!

正说笑着,表姐来了,几个小表妹也来了。表姐豪爽地把一个包装十分精美的小盒子递给我,说:“这是给你的礼物。”我“哼”了一声,打开来一看,一串用贝克和海螺组成的美丽的项链,我呆住了。记得这是上次和表姐逛街时看到的,我只说了一声:“好漂亮,我最喜欢这种东西了。”这只是无意中的一句话,没想到却被表姐记住了。

三个小表妹把一张生日贺卡给我,用满怀期待的大眼睛望着我。我惊异地打开,发现里面竟歪歪斜斜地写了四个大字:生日快乐!我激动地连声说谢谢。

捧着亲人和朋友送来的礼物,吃着可口的饭菜和美味的生日蛋糕,我不禁落泪了。有这么多的人关爱着我,我又何尝不幸福呢?幸福的泪水滑落下来,原来,幸福就是这么简单!

定海舟嵊小学六年级 薛诗涵

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