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小金鱼跳跳350字作文

发布日期:2015年01月12日 来源:看作文网
第1篇 小金鱼跳跳350字

今天,我家来了一个新成员,你们猜猜它是谁?不知道了吧?它就是跳跳!跳跳?跳跳是谁?它就是一条小金鱼。你知道我为什么会给它取这么一个名字吗?因为它没事的时候,总是在跳,而且一跳就是很高,它是一条很活泼的小金鱼。

我很喜欢跳跳,下放学就去给它喂食,可爸爸告诉我:不能总给它喂食,它不知道饥饱,给它就吃,会撑死的。可我喜欢它,没事的时候就去看它,跳跳看见我来了,就在水里游来游去,好像在和我玩耍一样。

那天,爸爸说:“今天可以给它喂食了!”“爸爸,让我给它喂食吧!”“好,不过要适量!”我拿着鱼食来到鱼缸前,跳跳一跃而起,露出了水面,好像知道我要给它喂食似的。鱼食撒在水里,跳跳就饱餐了一顿。

我喜欢跳跳!我要和它做永远的朋友!

黑龙江省安达市和平小学三年级:彭睿

第2篇 钓跳跳鱼550字

慈溪阳光实验学校505班 孙奥

太阳还在睡午觉,我们刚走出门,就和微风撞了个满怀。啊!好迷人的中午。

发动车,妈妈带我和表弟一家去海边玩,一路上野花特别迷人,桂花飘出了一阵阵清香,菊花盛开了,五颜六色的,好像节日的礼花,千姿百态,无所不有。半个小时左右,我们终于到达了海边,由于潮水刚退下,海边周围有许多泥浆,上面跳跃着一只只跳跳鱼,虽然不是很大,但到处布满了它们的“足迹”,你想捉到它可不是一件容易的事啊!

我们拿起钓竿,在钓钩上放上蚯蚓,甩下去,那些“贪吃虫”果然上了当,尽然跟着我的蚯蚓来了,我一收鱼竿,可恶的它居然嘴里吃着蚯蚓逃走了,我善罢甘休,一次,两次,我失败了,有的钩起来在半空中摔了下去,但我并不气馁,当发现一群跳跳鱼躲在一块大岩石的石缝里时,我趁机轻轻地靠近它,引诱它,终于成功钓起了第一条跳跳鱼,于是,我越干越有劲,一条两条……看着水桶里活蹦乱跳的鱼越来越多,心中暗暗自喜,心想这么容易上钩,我也能钓到。这难道是别人流传的“做事要有耐心,心急吃不了热豆腐”的流言吗?可时间不等人,看看天色渐渐暗下来,一看表是5:30了,海边的风是那么的凄凉,我们只好收起钓竿,依依不舍地离开了海边。

晚上,我们全家都吃上了美味的跳跳鱼,这一次钓跳跳鱼,给我的人生又添上了有趣的一笔。

浙江宁波慈溪市慈溪阳光实验学校五年级:孙奥

第3篇 捉跳跳鱼550字

跳跳鱼是一种很有趣的小动物。不管在陆地上还是在水面都会跳,要想捉到它,可不是一件容易的事。

国庆长假的一天,我和爸爸、妈妈还有哥哥四个人来到了海边。我放眼望去,辽阔的海面上有几只海鸟在飞翔,在海天相接的地方有几艘鱼船,我高兴得一边跳一边喊:“大海真大,真美呀!”我低头一看,海边的岩石上有一群跳跳鱼。有的跳来跳去,像在做有趣的游戏;有的抬起头,瞪着圆溜溜的眼睛,好像在欣赏大海的美景,还不时发出“扑扑”的声音。

看到这么调皮可爱的跳跳鱼,我暗暗地想:“要是能捉一两条回家饲养,那该多好呀!”心动不如行动,我开始捉跳跳鱼了。我蹲下身子,看准了其中一条,刚伸出手,它早已经跳进水里,其它的跳跳鱼也吓得四处逃窜。我并不气馁,四处寻找,终于发现一条跳跳鱼躲在一块大岩石的石缝里。我轻轻地趴下身子,悄悄地靠近它,近了,更近了......我迅速地用双手捂住它,乐滋滋地想:“你这小精灵还是逃不出如来佛祖的手掌心。”可是我一时得意忘形,让它从我的手指的缝隙溜了出去。它轻轻一跳,落在水面,转过头来看我,似乎在向我挑衅:“哼,你想捉我吗?没门!”我几乎气炸了。爸爸从远处走过来,乐呵呵地说:“傻孩子,捉到跳跳鱼的吗?”我垂头丧气地说:“我刚才确实捉到了一只,可又让它给逃了。”爸爸听了,开心地笑了。

这次捉跳跳鱼虽然没捉着,但是我觉得挺有意思的。

第4篇 蛙跳?驴跳?300字

上午上操的时候,吴鑫、马烁他们在追逐打闹,任老师就让他们练习蛙跳。

李兴看见他俩跳的很好玩也跟着跳,任老师说他喜欢跳就和他们一起跳,他们三人在操场上练习蛙跳。跳到一半吴家鑫就乱跳起来,马烁也受影响跟着乱跳,只有李佳兴还认真地跳。回到教室任老师问吴鑫和马烁:“你们怎么不好好跳?感觉你们是驴跳,是驴跳还是蛙跳?”李兴说:“我是蛙跳。”任老师让李佳兴回到座位上。吴鑫和马烁都不好意思。任老师说他俩缺乏这种锻炼,给机会还不好好练习。

我知道任老师为什么让我们运动了,因为我们平时锻炼的时间太少,每天上学坐在课堂上,只有体育课才能活动,这些运动量太少,以后一定听话好好锻炼。

第5篇 淘气包马小跳200字

“淘气包马小跳系列”丛书故事幽默有趣,给我们带来了一群调皮孩子的快乐生活以及他们与老师、家长、同学之间发生的许多令人回味无穷的故事。在这里,我认识了淘气包马小跳、机灵鬼毛超、大嘴巴张达,还有大肚子唐飞。

他们个个调皮捣蛋,经常惹事生非,但他们聪明活泼,热爱生活,而且各怀“绝技”。让我看了有时有点生气,但又非常喜欢他们。

南京市琅琊路小学四年级 乔逸青

第6篇 《淘气包马小跳》读后感(1)1200字

我借用寒假的时间,我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书,因为它让我回忆我的童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们贴的更近了……其实,每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现……

初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书,我就有很大的兴趣,想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子,也想通过这本书去了解孩子们的心理。

《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事,告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里,有很多好笑又好玩的故事。

马小跳应该是一个幸福的孩子,在他的世界里没有烦恼,每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事,有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐,结果,从交上去的调查表上统计出,全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师,非常惊讶,于是她就做了表示心情的三张卡片,一张红色的,一张绿色的,一张黄色的,红色表示快乐的心情,绿色表示你今天不快乐,而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色,就会被秦老师留下来,反反复复地问他们为什么不快乐,并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦,于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂,看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学,周一来到学校,看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态,很多老师反映,周一的学习效果是最差的,孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课,是同学们最不安定的时候,因为要拥有两天的自由时间了!从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子,每天都背着几十斤重的书包,每天都有那么多的作业,还有的周末还要上父母报的兴趣小组,他们能有这么多的精力去做吗?希望真的能够做到让孩子快乐地学习,快乐地成长!

我很喜欢这本书的主人公马小跳,尽管他是那样的调皮,尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子,但他更是一个聪明的孩子,是一个敢作敢当的孩子,是一个善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的东西,他每天都能够专心地去对待每一件事情,这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时,马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们,这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的向往,那是一个多么无忧无虑的年龄啊,他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们更加的贴近。

在我们的生活中,只要我们用童心去和孩子们去面对,去交流,我相信我们能够得到孩子们更多的快乐!

第7篇 《我是马小跳》读后感1200字

这个暑假里,我认识了一个新朋友——马小跳,一个可爱、淘气、勇敢的小学生。跟着马小跳,我又认识了他的邻居——憨厚、老实的安琪儿;他的同桌——倔强、坚强的路曼曼;他的表妹——坚决、爱找茬儿的杜真子;还有他那三个铁哥们儿:张达、毛超、唐飞。

马小跳很淘气。不管是幼儿园还是小学,老师都分配给路曼曼一个任务,让她和马小跳同桌,管马小跳的纪律,帮助他的学习。马小跳得知后,在数学课上,把路曼曼的椅子往后拉,让路曼曼摔了一跤。马小跳也很关心别人。春游的时候,他买了很多好吃的,怕别人没带,准备分给大家吃。马小跳还很勇敢。他在公园里发现了偷兰草的人,不顾危险使劲呼喊,叫来张达、毛超、唐飞,一起打败了偷兰草的人。

最有趣的是,马小跳去滑冰,一不小心把脚扭伤了,脚上缠满了白色的绷带。马小跳一只脚跳着上学去了,一些调皮的男生叫他“独脚鸡”,老师却号召大家都来关心他,帮助他。马小跳成了超级宠物,女生们都像照顾小猫咪、小狗狗一样,马小跳想去哪儿女生们都争先恐后地去扶他。如果马小跳想上卫生间,男生们都抢着要抬他,抬不着的就抢着帮他脱裤子、拉裤子。看到这儿,我哈哈大笑,笑得肚子都疼了。我想,上学期袁宝宝手骨折的时候,要是我们也这么对待他,他该有多高兴啊!

《我是马小跳》这本书我觉得十分有意思,写得非常精彩,就像发生在我们身边一样。如果不信可以来看看哦!

北京朝阳外语小学三年级:崔雨萌

第8篇 读《马小跳》有感200字

内容:马小跳在他的学校里可算上是风云人物,和他的好朋友整天不认真听课,只想着玩。让他的同桌向班主任大了不少的小报告。

读后感:马小跳是有责任心的,不撒谎。对人真诚,说到做到,其实马小跳很好,只不过,在他的班主任中认为他很调皮,只要他在学习上多下工夫,让人真真的喜欢上他。而每个孩子都希望有马天笑这样的爸爸,又风趣又跟马小跳一样爱玩,我都流口水了呢!

每个孩子贪玩,调皮是孩子的特点,如果一个孩子不调皮,才奇怪呢!

孝陵卫中心小学三年级:朱斌

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