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如果他是马小跳,他定会贴小广告650字作文

发布日期:2015年08月04日 来源:看作文网
第1篇 如果他是马小跳,他定会贴小广告650字

如果他是马小跳,他定会去贴小广告,将萨克卖掉,将舞鞋卖掉,将他不喜欢的东西统统卖掉。

他,叫文文,是我的同学,是我的朋友。矮矮,瘦瘦,黑黑,小小,这几个词就足以形容他了。

昨天,他居然出现在我的舞蹈教室。见到我的一瞬间,他异常惊喜,毕竟我们有两个月没见面啦!“你也来学跳舞?”我惊奇地问。他的头先是摇得像拨浪鼓似的,接着又一脸无奈地点点头。我知道,他最不喜欢舞蹈,不用说,一定是他老妈要他学的。他慢慢悠悠地换上了舞蹈鞋,颤颤巍巍地走进了舞蹈室。唉,我这可怜的兄弟啊!

我不禁想起他学萨克的情景,小小的他提着又长又重的萨克,萨克已基本着地,真不知是他在吹萨克,还是萨克在“吹”他?但他学萨克的机会可是他老妈在王老师那儿磨蹭了好久才得来的。原因有二:一是他本人不愿意学。二是学校管乐队的教练也觉得他不适合学。王老师看在他老妈的份儿上也是费尽周折才为他争取了这么个“机会”。他老妈那个乐啊,见到我们就笑眯眯的。可文文那个愁啊……

最让我们难以理解的是,文文学了好几学期的英语了,可每次英语老师抽他起来读单词,他总是蜻蜓点水——东一下,西一下,弄得我们是丈二和尚——摸不着头脑。我也很纳闷儿,曾问过他,他却一脸狡黠地告诉我,尽管他老妈成天都把守在英语班的门口,可他却没事偷着玩。

除此之外,文文还参加了作文补习班,文文也很不喜欢。

他喜欢下棋!

他喜欢打乒乓球!

他喜欢游泳!

他还喜欢打篮球!

可这些,他老妈统统不喜欢!

唉……

重庆市万州区红光小学四年级:张笑寒

第2篇 如果我是神笔马良450字

相信大家都读过《神笔马良》这篇课文吧,今天不知怎么回事,我手中就拿着神笔,自己变成神笔马良了!

这天,我拿着神笔,画了一对翅膀,插上它飞到了四川汶川县。经过了一场8。0级特大地震,汶川县成了一片废墟,高楼和学校都倒塌了,自己就情不自禁拿出神笔画了一座崭新的汶川县城,高楼大厦和明亮的教室马上就出现在我们的面前!汶川县的父老乡亲们此刻就别提多高兴了,人人脸上都浮现出既惊讶又惊喜的表情。特别是那些可爱的孩子们连蹦带跳地奔向教室,立刻传出欢快的笑声!

可是,还有一部分同学们受伤了,他们被倒塌的房子压断了手或脚,他们呆呆地望着学校,多么渴望健康、学习呀!我灵机一动,立刻挥动手中的神笔,把他们残缺的手脚补上,不一会儿,他们都变成了健康的孩子,高高兴兴地冲到教室里学习去了。

整个汶川县城都沸腾起来,处处都传来欢声笑语,我也情不自禁地跟着他们一起欢呼,突然耳边传来“叮铃铃……”的闹钟声,这才明白刚才是一场梦呀!但我相信不久汶川县一定会跟我想像的一样,人们幸福快乐的生活着。汶川加油!中国加油!!

初一:4334788

第3篇 如果我是神笔马良500字

如果我是神笔马良,我会帮助人们做他们现在做不到的事情。比如不用工具就能上天,入地,这是人类现在做不到的事情,可是在我神笔马良的帮助下,任何奇迹都可能发生。我还会帮助农民伯伯,因为有些农民伯伯因为穷,没有钱买牛,就靠人,可人不是万能的,总有一天会病倒,我会用我的神笔给农民伯伯画出一头牛,让他们不用人来耕地,这样农民伯伯就不会那样辛苦了。

如果人类乱砍伐树木,让动物们没有了家,我会用我的神笔把动物们变的说话,让人类听一听动物对我们的不满,这样也许人类就不在乱砍伐树木,而且还多植树,这样不仅小动物们有了家,我们的家园也会变得更美丽。

如果我是神笔马良,我会给南方遇到干旱的人民下一场雨,这样南方就有足够的水喝了。而且那里的植物也能生长,这样南方一定可以恢复以前的美丽面目。

如果我是神笔马良,我会给那些残疾的病人,像正常人一样行走自如。假如有一个盲人,我会用我的神笔画一双电子眼,放入那个盲人的眼睛里,这样那个盲人就可以像一个正常人一样,把世界收入眼底。

假如我是神笔马良,世界一定会变得更美好。但光我一个人行动,这是远远不够的,希望大家和我一起做。

神东补连塔小学四年级:武明健

第4篇 他是小偷550字

天是个好天气,在这样的日子里妈妈带我到外婆家去玩。来到车站,我坐上车不久,就上来一个年轻人,只见他身穿一套笔挺的名牌西服——培罗成的,胸前挂着一根黑`白`蓝三种颜色的方格领带,估计也是名牌的,脚穿一双红蜻蜓皮鞋。从整体看,他也成了名牌人。年轻人坐在一位老爷爷身旁。“嘟嘟”,汽车启动了。

当汽车开在半路上时,我突然发现,那个年轻人把手悄悄地伸进了老爷爷的口袋里,两只贼溜溜的眼睛,不停地向四周扫视。啊!原来他是小偷。他身上的名牌衣裤全是用偷来的钱买的。我正想叫:“他是小偷,快来抓呀!”谁料那年轻人刚拿出钱包时,汽车便来了个急刹车,钱包从小偷的手中挣脱出来掉到了地上,小偷刚到手的肥肉给掉了。他的神情显得十分慌张,生怕被人看见,当他发现无人发现时,才松了一口气。

老爷爷咳嗽了几声,用手伸进口袋里想拿手帕,无意中发现钱包不见了,不禁大叫起来;“呀!天哪!我的钱包,我的钱包不见了。”大家都纷纷找起来,这时,我发现小偷很镇静,两只眼睛咕咕得转着,想着鬼主意,忽然他弯下腰,拾起钱包,假装笑眯眯地说:“老大爷,这只钱包是不是您掉的?”老爷爷一看,连忙说:“这个正是我的钱包!谢谢你活雷锋!”我从小偷的眼睛里看出他的笑比哭还要难看。

外表美观的年轻人,却是一个胡作非为的小偷,真是知人知面不知心哪。

第5篇 他是小偷550字

天是个好天气,在这样的日子里妈妈带我到外婆家去玩。来到车站,我坐上车不久,就上来一个年轻人,只见他身穿一套笔挺的名牌西服——培罗成的,胸前挂着一根黑`白`蓝三种颜色的方格领带,估计也是名牌的,脚穿一双红蜻蜓皮鞋。从整体看,他也成了名牌人。年轻人坐在一位老爷爷身旁。“嘟嘟”,汽车启动了。

当汽车开在半路上时,我突然发现,那个年轻人把手悄悄地伸进了老爷爷的口袋里,两只贼溜溜的眼睛,不停地向四周扫视。啊!原来他是小偷。他身上的名牌衣裤全是用偷来的钱买的。我正想叫:“他是小偷,快来抓呀!”谁料那年轻人刚拿出钱包时,汽车便来了个急刹车,钱包从小偷的手中挣脱出来掉到了地上,小偷刚到手的肥肉给掉了。他的神情显得十分慌张,生怕被人看见,当他发现无人发现时,才松了一口气。

老爷爷咳嗽了几声,用手伸进口袋里想拿手帕,无意中发现钱包不见了,不禁大叫起来;“呀!天哪!我的钱包,我的钱包不见了。”大家都纷纷找起来,这时,我发现小偷很镇静,两只眼睛咕咕得转着,想着鬼主意,忽然他弯下腰,拾起钱包,假装笑眯眯地说:“老大爷,这只钱包是不是您掉的?”老爷爷一看,连忙说:“这个正是我的钱包!谢谢你活雷锋!”我从小偷的眼睛里看出他的笑比哭还要难看。

外表美观的年轻人,却是一个胡作非为的小偷,真是知人知面不知心哪。

第6篇 《淘气包马小跳》读后感(1)1200字

我借用寒假的时间,我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书,因为它让我回忆我的童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们贴的更近了……其实,每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现……

初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书,我就有很大的兴趣,想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子,也想通过这本书去了解孩子们的心理。

《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事,告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里,有很多好笑又好玩的故事。

马小跳应该是一个幸福的孩子,在他的世界里没有烦恼,每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事,有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐,结果,从交上去的调查表上统计出,全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师,非常惊讶,于是她就做了表示心情的三张卡片,一张红色的,一张绿色的,一张黄色的,红色表示快乐的心情,绿色表示你今天不快乐,而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色,就会被秦老师留下来,反反复复地问他们为什么不快乐,并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦,于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂,看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学,周一来到学校,看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态,很多老师反映,周一的学习效果是最差的,孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课,是同学们最不安定的时候,因为要拥有两天的自由时间了!从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子,每天都背着几十斤重的书包,每天都有那么多的作业,还有的周末还要上父母报的兴趣小组,他们能有这么多的精力去做吗?希望真的能够做到让孩子快乐地学习,快乐地成长!

我很喜欢这本书的主人公马小跳,尽管他是那样的调皮,尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子,但他更是一个聪明的孩子,是一个敢作敢当的孩子,是一个善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的东西,他每天都能够专心地去对待每一件事情,这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时,马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们,这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的向往,那是一个多么无忧无虑的年龄啊,他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们更加的贴近。

在我们的生活中,只要我们用童心去和孩子们去面对,去交流,我相信我们能够得到孩子们更多的快乐!

第7篇 读《马小跳》有感550字

《马小跳》这本书是我过生日那天妈妈送给我的生日礼物。我拿到这本书就爱不释手,马上就翻开来读了。

这本书的风云人物:马小跳,那个调皮、可爱又风趣的小男孩,给我留下了深刻的印象。他的学习和生活,就是很多小孩的本身写照。

这本书主要写了马小跳的学习和生活的经历,这些事都是我们会经历的事情。但因为有了马小跳,这些事都变得有趣而好玩儿!比如马小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之间,总有一些琐碎的事发生。还有马小跳和他的“死党”朋友。都向我们反映了他们天真无邪的性格,让我们也感觉到他们之间的快乐!

我觉得马小跳有趣极了,他天真可爱的性格让我对他记忆犹新,是他使我看到了童年的丰富多彩与那些美好的记忆,让我对童年有着难忘的感受。其实,像《马小跳》中的趣事、傻事,我们生活中也会发生。说到这儿,我想到童年的一件趣事……有一次,我还很小,看到电视上的火车在铁轨上行驶,心想:这辆车怎么能在铁上行驶呀?我也来试一试。于是,我找来一根铁棒,拿来我的小车当火车,让它在铁棒上行驶,不料,才刚刚“起程”,我就“四脚朝天”了。我“哇……”地大哭,妈妈闻声赶来,了解情况后,又好气又好笑,“唉,你这捣蛋鬼!”

写作来源于生活嘛!我从书上找到了我们的“影子”。我们在书中找到了属于我们的世界,让我们在自己的心灵种下了一颗童年的种子!

第8篇 读《马小跳系列》有感800字

看了淘气包马小跳之后,就感觉马小跳是一个有正义感的男孩子。因为它既有爱心,也很活泼。读了这几本书,我觉得作者拥有很丰富的想象力。能让儿童读了之后感觉很开心,并且看了又想看,简直如痴如醉。

看完淘气包马小跳系列之宠物集中营之后,就感觉人和动物可以成为最好的朋友。动物和人相处的很好。有一个姐姐她丢弃了自已的宠物狗,它的名字叫丑八怪,马小跳发现了那只狗在街上寻找他的主人,还写了一块我想回家的牌字,有一个女孩子发现了那只狗,他对马小跳说,她认识那只狗。于是,马小跳按她说的那个地址,把狗送回了家。可那个姐姐却说不是他的狗,于是马小跳就说,肯定是她的狗,还说那个姐姐长得那么漂亮,心肠却很狠毒。大姐姐听了很生气,把马小跳推出了门外,马小跳压着门,说:这只小狗很想回家,还让好心人在面前挂了一个牌子,上面写着我想回家。大姐姐听了,觉得很惭愧,就很马小跳去找丑八怪了。一路上大姐姐给马小跳讲了许多他的故事。她见到了狗,却不愿意抱他,因为狗得了眼病。后来马小跳就带狗去治疗。大姐姐最后不仅把丑八怪带回了家,而且还养了几只狗呢,这就说明马小跳是一个有正义感的孩子。

看过淘气包马小跳系列之小大人丁文涛之后,就觉得很不可思议,因为辩论狼和猪谁的贡献大,居然狼获胜了,所以才觉得很不可思议。丁文涛每个星期度要开辩论会,讲的全是无聊的废话。这天,又要开会了,同学们以为丁文涛又要讲无聊的话题,可事实却出乎同学们的预料,这次,丁文涛打算开一次狼和猪谁对人类贡献大的辩论会。同学们都觉得很新奇,但是马小跳和他的好朋友,其他人不愿意参加,只愿做评委,开始抽签了,马小跳运气不好,抽的是狼,心想输定了,丁文涛运气好,抽的是猪,心想赢定了。回家后,丁文涛和马小跳度好好准备了一番。到了比赛那天,丁文涛和马小跳度说出了猪和狼对人类的贡献。最终,马小跳已96分的高分赢得了比赛。这就说明了世界上没有做不成的事情。

四年级:开心果78

第9篇 如果我是一只小鸟700字

我们坐在靠近窗户的座位,那里有阳光的抚摸,清风的轻吻,即使下了雨,也有窗户为我们挡……总之,那是一个地理位置十分优越的地方。每当我为功课“操劳”的时候,总会有一影子在我的课本上一闪而过——那是一只小鸟。鸟儿拍着翅膀,旋转着,一会儿横冲向蓝天,一会儿又直扑向房檐,每一个舞姿都令人惊心动魄。这时我总会好奇地转过头来,凝视着这一只翱翔的鸟,抽出千载万载的思绪,还有我的梦,寄托在这一只自由快活的鸟儿。

少年是人的一生中一段美丽的季节,充满着朝气与梦想。但在我的世界里,这个花季却实在是没有生气,多风又多鱼。虽然每次风雨之后,我都努力地站起来,但是可怕的风雨依然让我防不胜防。在这屡战屡败中,我渐渐向风雨低头,我不敢也不知道怎么去战胜它们。我明白困难能造就一朵“有傲骨的儿”,我更清楚,如果困难总是在“花儿”透不过气的时候袭来,“花儿”必将憔悴,而且永远也不会长成一朵有“傲骨”的花儿。

我是初中生,本来思想应该是比较成熟的,但是我就是长不大。我喜欢种植物,养小动物,父母却总是以“学习最重要”这个原因限制我。亲爱的父母,你们可曾想过,你们对我的爱好的抹杀,或许会使我失去一个当生物学家的机会。有的时候,当我正在想或做我自己的事,你们总会强制性的问我们,如果我们说没有,你们就会把“撒谎”的枷锁套在我们的头上,那时我真的很伤心。

我真的好想变成一只小鸟,一只快活自由的小鸟。

如果我是一只小鸟,我就能在风雨中展现我那优美的舞姿。

如果我是一只小鸟,我就能自由自在地在蓝天上飞翔,享受着阳光的温暖。

如果我是一只小鸟,我要展翅高飞,飞过大海,穿过高山,越过草地,飞向那绚丽多彩的天空。

第10篇 高中写人作文:如果他不是他(高一)1200字

高中写人作文:如果他不是他(高一)

如果他不是他该多好。

如果他不是他,也许,我们会成为好朋友。

如果他不是他,也许,他不会那样看我。

如果他不是他,也许,他不会那么严肃。

如果他不是他,也许,他会很关心我。

如果他不是他,也许,他会向我说心里话,对我讲笑话……

如果是那样,我想,我会很快乐。

在我心目中,他是一个严肃、爱发脾气、不容易接近的人,尤其是他的那双眼睛是我最害怕的。我非常怕他,从小就怕。不知道在他心里我是一个什么样的人,可我从他那双眼眸里看得出,好像我做错的时候特别多,他常常用那双带有杀气的目光看着我,当我看到那股杀气时,我的动作就会马上停止,乖乖地回到原位,那目光好像就是命令。我最害怕的就是这种目光,不管是谁用这种目光看我,我都会感到不自在,感到害怕。

我和他是很少接触的,很少在一起,有我在的地方,他就很少在,有他在的地方,我就尽量不去,免得相撞发生危险。后来,随着时间的慢慢推移,我俩也逐渐长大,我和他之间也有了稍微的变化。我们很少见面,见了面我俩之间的那股杀气也不那么浓了,我也会与他心平气和地说几句话,那种感觉不知道是什么,总觉得心里沉沉的,说话做事仍然非常谨慎,只怕做错事,只怕他还用那种眼神看我。

慢慢地,我俩好像变成了陌生人,他给我的印象只是那样的严肃、冷漠,很少开玩笑,而别人对他的评价正好相反,我一点儿也不了解他,父母亲也很少了解他,只知道他在家中的一面,另一面我们都不知道,只知道他还是他们心目中的那个“乖孩子”。我很想和他成为朋友,别人告诉我,他是个很好的人。如果他不是他,我们一定能成为朋友,在一起打闹、聊天、谈心,可他这辈子只能是我的哥哥了,好遗憾呀。我曾经努力去改变,努力去和他说心里话,最后还是失败了,我不知道如何向他开口,如何向他诉说,我很想去了解他,可对我来说很难,关于他的消息都是在他的朋友那里听到的。

哥哥的朋友告诉我,他的人缘很好,很会与人相处,待人也特好。我不明白,为什么到了我的面前,他就像变了个人似的。如果他站在朋友的角度看我,看这个家,如果某一天他变了,我想我一定会快乐,一定会幸福,会因有这个哥哥感到骄傲。

我知道他交了许多好朋友,只可惜那些人群里没有我。他的朋友告诉我,他很直爽,很正直,很讲信用。他的朋友还告诉我,她和他无话不谈,是最好的朋友。我很羡慕他的这位朋友,在我看来,她是幸运的。她好像也是这样认为的,能成为他的朋友,她也感到很骄傲。他是一个值得交的朋友,能成为他的朋友,可以说是我的一个愿望,可是,这个愿望什么时候实现呢?我想,这辈子我俩之间只有亲情没有友情了。不过,他现在也很关心我,我俩的距离在慢慢地接近。

不知为什么,每次拨他的电话号码时都很冲动,拨到最后一个数字时,我总是停下来问自己:该说什么呢?电话通了以后,听着他的声音,我总是很紧张,心都快要跳了出来,到头来只和他说了一些无聊的话。不知道为什么打他的电话我就很紧张,他也是个人呀,何况还是我的哥哥?

第11篇 假如我是他1200字

高一作文:假如我是他

江苏省邗江中学高一(9)班顾阳

想想,最喜欢的书就是童话书了,简单,天真,美好。可是童话不是只写给孩子们看的,大了,时而翻翻,同样可以让你很快浸入童话的甜蜜中。

喜欢的童话,不是因为那如何跌宕的情节,更多的是,它在我心里,已经代名了那份纯真,如此喜爱,我想我是安徒生……

1、公主为什么要和王子在一起呢?

童话里,公主似乎都逃不了一个命运:等待那个完美的王子出现,将她拯救,然后爱上王子,最后又多出一份永远,简单而美好……但是又透着淡淡的无奈。我想,如果是骑士呢,为什么不呢?每当公主遇到危险的时候,第一个冲上去的都是他,可是最终必定倒下,骑士的无能是命,需要他去告诉人们王子的伟大,可是又是否看清那份执着,那份真正的忠诚,试问,力所能及,谁无法做到?而力所不能及,却奋不顾身迎接那份必然的失败,这才是伟大……

如果我是安徒生,我会塑造骑士与公主的美好,王子?好似合情合理,但我不喜欢。

2、巫师一定很坏么?

每当一个故事出现了一个会法术的角色,我就很自然想到她一定是个坏人,一定被描述很丑陋,黑暗,奸诈,恶毒……一定是美好结局的最大阻力,而且,结局往往很惨。可是,巫师也可以用他们的本领去帮助人啊,像哈利·波特,他也是个巫师,但他有那么多人喜欢。

如果我是安徒生,童话里面的巫师也可以来个大变身,也许,我会让公主也会巫术,公主去救救王子其实也不错。那样,童话一定更是童话,孩子需要的,就是那份一切都好。

3、为什么善良总是用来换取?

很多童话中,主角们都是很善良的,与之相对的,也有一些无情无义的倒霉蛋。正是凭着一次的善良,他们都可以遇到一些改变命运的人,在给予他们的帮助后,往往会得到一些神奇的东西,就是它们,在关键时刻都会发挥无尽的能量去帮助主角们度过难关。善良是该被赞誉的,可是看多了,反倒是觉得是在用善良去换取什么……善良是一种不适过于外露的美……那样写,虚伪了点吧。

如果我是安徒生,善良将是一种气质,而最后的美好,一切都要自己真实的努力去创造去拼搏!!

4、平淡的生活又何尝不是美好?

王子、公主,天的子女,拥有着一切。即使那些幸运的贫儿们,最后也一定被推上大富大贵的境地……童话,一切都追求着最完美。然而很多时候,那种追求会淡化最根本的东西,爱,一切美好都源于此吧。财富,权利,尊重?他们因善良勇敢而在一起,那些必要么?

如果我是安徒生,舍去!一定一定要最幸福,这才是基点,才是最该属于童话的……

还有很多很多,我向往那份天真,我想如果我是安徒生……

遗憾,我不是,那我就把握把握自己吧,所有的一切,让自己去创造去改变,童话,也可以属于一个努力的人……

第12篇 如果他不是他1200字

如果他不是他该多好。

如果他不是他,也许,我们会成为好朋友。

如果他不是他,也许,他不会那样看我。

如果他不是他,也许,他不会那么严肃。

如果他不是他,也许,他会很关心我。

如果他不是他,也许,他会向我说心里话,对我讲笑话……

如果是那样,我想,我会很快乐。

在我心目中,他是一个严肃、爱发脾气、不容易接近的人,尤其是他的那双眼睛是我最害怕的。我非常怕他,从小就怕。不知道在他心里我是一个什么样的人,可我从他那双眼眸里看得出,好像我做错的时候特别多,他常常用那双带有杀气的目光看着我,当我看到那股杀气时,我的动作就会马上停止,乖乖地回到原位,那目光好像就是命令。我最害怕的就是这种目光,不管是谁用这种目光看我,我都会感到不自在,感到害怕。

我和他是很少接触的,很少在一起,有我在的地方,他就很少在,有他在的地方,我就尽量不去,免得相撞发生危险。后来,随着时间的慢慢推移,我俩也逐渐长大,我和他之间也有了稍微的变化。我们很少见面,见了面我俩之间的那股杀气也不那么浓了,我也会与他心平气和地说几句话,那种感觉不知道是什么,总觉得心里沉沉的,说话做事仍然非常谨慎,只怕做错事,只怕他还用那种眼神看我。

慢慢地,我俩好像变成了陌生人,他给我的印象只是那样的严肃、冷漠,很少开玩笑,而别人对他的评价正好相反,我一点儿也不了解他,父母亲也很少了解他,只知道他在家中的一面,另一面我们都不知道,只知道他还是他们心目中的那个“乖孩子”。我很想和他成为朋友,别人告诉我,他是个很好的人。如果他不是他,我们一定能成为朋友,在一起打闹、聊天、谈心,可他这辈子只能是我的哥哥了,好遗憾呀。我曾经努力去改变,努力去和他说心里话,最后还是失败了,我不知道如何向他开口,如何向他诉说,我很想去了解他,可对我来说很难,关于他的消息都是在他的朋友那里听到的。

哥哥的朋友告诉我,他的人缘很好,很会与人相处,待人也特好。我不明白,为什么到了我的面前,他就像变了个人似的。如果他站在朋友的角度看我,看这个家,如果某一天他变了,我想我一定会快乐,一定会幸福,会因有这个哥哥感到骄傲。

我知道他交了许多好朋友,只可惜那些人群里没有我。他的朋友告诉我,他很直爽,很正直,很讲信用。他的朋友还告诉我,她和他无话不谈,是最好的朋友。我很羡慕他的这位朋友,在我看来,她是幸运的。她好像也是这样认为的,能成为他的朋友,她也感到很骄傲。他是一个值得交的朋友,能成为他的朋友,可以说是我的一个愿望,可是,这个愿望什么时候实现呢?我想,这辈子我俩之间只有亲情没有友情了。不过,他现在也很关心我,我俩的距离在慢慢地接近。

不知为什么,每次拨他的电话号码时都很冲动,拨到最后一个数字时,我总是停下来问自己:该说什么呢?电话通了以后,听着他的声音,我总是很紧张,心都快要跳了出来,到头来只和他说了一些无聊的话。不知道为什么打他的电话我就很紧张,他也是个人呀,何况还是我的哥哥?

第13篇 如果他不是他1200字

写人作文:如果他不是他(高一)

如果他不是他该多好。

如果他不是他,也许,我们会成为好朋友。

如果他不是他,也许,他不会那样看我。

如果他不是他,也许,他不会那么严肃。

如果他不是他,也许,他会很关心我。

如果他不是他,也许,他会向我说心里话,对我讲笑话……

如果是那样,我想,我会很快乐。

在我心目中,他是一个严肃、爱发脾气、不容易接近的人,尤其是他的那双眼睛是我最害怕的。我非常怕他,从小就怕。不知道在他心里我是一个什么样的人,可我从他那双眼眸里看得出,好像我做错的时候特别多,他常常用那双带有杀气的目光看着我,当我看到那股杀气时,我的动作就会马上停止,乖乖地回到原位,那目光好像就是命令。我最害怕的就是这种目光,不管是谁用这种目光看我,我都会感到不自在,感到害怕。

我和他是很少接触的,很少在一起,有我在的地方,他就很少在,有他在的地方,我就尽量不去,免得相撞发生危险。后来,随着时间的慢慢推移,我俩也逐渐长大,我和他之间也有了稍微的变化。我们很少见面,见了面我俩之间的那股杀气也不那么浓了,我也会与他心平气和地说几句话,那种感觉不知道是什么,总觉得心里沉沉的,说话做事仍然非常谨慎,只怕做错事,只怕他还用那种眼神看我。

慢慢地,我俩好像变成了陌生人,他给我的印象只是那样的严肃、冷漠,很少开玩笑,而别人对他的评价正好相反,我一点儿也不了解他,父母亲也很少了解他,只知道他在家中的一面,另一面我们都不知道,只知道他还是他们心目中的那个“乖孩子”。我很想和他成为朋友,别人告诉我,他是个很好的人。如果他不是他,我们一定能成为朋友,在一起打闹、聊天、谈心,可他这辈子只能是我的哥哥了,好遗憾呀。我曾经努力去改变,努力去和他说心里话,最后还是失败了,我不知道如何向他开口,如何向他诉说,我很想去了解他,可对我来说很难,关于他的消息都是在他的朋友那里听到的。

哥哥的朋友告诉我,他的人缘很好,很会与人相处,待人也特好。我不明白,为什么到了我的面前,他就像变了个人似的。如果他站在朋友的角度看我,看这个家,如果某一天他变了,我想我一定会快乐,一定会幸福,会因有这个哥哥感到骄傲。

我知道他交了许多好朋友,只可惜那些人群里没有我。他的朋友告诉我,他很直爽,很正直,很讲信用。他的朋友还告诉我,她和他无话不谈,是最好的朋友。我很羡慕他的这位朋友,在我看来,她是幸运的。她好像也是这样认为的,能成为他的朋友,她也感到很骄傲。他是一个值得交的朋友,能成为他的朋友,可以说是我的一个愿望,可是,这个愿望什么时候实现呢?我想,这辈子我俩之间只有亲情没有友情了。不过,他现在也很关心我,我俩的距离在慢慢地接近。

不知为什么,每次拨他的电话号码时都很冲动,拨到最后一个数字时,我总是停下来问自己:该说什么呢?电话通了以后,听着他的声音,我总是很紧张,心都快要跳了出来,到头来只和他说了一些无聊的话。不知道为什么打他的电话我就很紧张,他也是个人呀,何况还是我的哥哥?

第14篇 如果他是马小跳,他定会贴小广告650字

如果他是马小跳,他定会去贴小广告,将萨克卖掉,将舞鞋卖掉,将他不喜欢的东西统统卖掉。

他,叫文文,是我的同学,是我的朋友。矮矮,瘦瘦,黑黑,小小,这几个词就足以形容他了。

昨天,他居然出现在我的舞蹈教室。见到我的一瞬间,他异常惊喜,毕竟我们有两个月没见面啦!“你也来学跳舞?”我惊奇地问。他的头先是摇得像拨浪鼓似的,接着又一脸无奈地点点头。我知道,他最不喜欢舞蹈,不用说,一定是他老妈要他学的。他慢慢悠悠地换上了舞蹈鞋,颤颤巍巍地走进了舞蹈室。唉,我这可怜的兄弟啊!

我不禁想起他学萨克的情景,小小的他提着又长又重的萨克,萨克已基本着地,真不知是他在吹萨克,还是萨克在“吹”他?但他学萨克的机会可是他老妈在王老师那儿磨蹭了好久才得来的。原因有二:一是他本人不愿意学。二是学校管乐队的教练也觉得他不适合学。王老师看在他老妈的份儿上也是费尽周折才为他争取了这么个“机会”。他老妈那个乐啊,见到我们就笑眯眯的。可文文那个愁啊……

最让我们难以理解的是,文文学了好几学期的英语了,可每次英语老师抽他起来读单词,他总是蜻蜓点水——东一下,西一下,弄得我们是丈二和尚——摸不着头脑。我也很纳闷儿,曾问过他,他却一脸狡黠地告诉我,尽管他老妈成天都把守在英语班的门口,可他却没事偷着玩。

除此之外,文文还参加了作文补习班,文文也很不喜欢。

他喜欢下棋!

他喜欢打乒乓球!

他喜欢游泳!

他还喜欢打篮球!

可这些,他老妈统统不喜欢!

唉……

外国语小学三年级:钢琴小王子886

第15篇 《马小跳》的读后感650字

我最喜欢杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列书了,我已经读完了六本有《贪玩老爸》、《天真妈妈》、《漂亮女孩夏林果》、《疯丫头杜真子》、《同桌冤家》、《轰隆隆老师》。每本都让我爱不释手,不过我还是最喜欢《同桌冤家》这本书。

这本书主要讲的是:马小跳和路曼曼是一对同桌冤家,他们两个之间永远有吵不完的架。路曼曼是好学生,马小跳是淘气包,所以秦老师让路曼曼和他同桌去管他。老师给路曼曼一个小本子,专记马小跳的不良表现,路曼曼要管马小跳,可是马小跳不喜欢让她管。所以路曼曼和马小跳之间几乎每天都要发生一场战争!

我最喜欢两个人的战争那段了,很有趣!数学老师天天都要布置100道口算题,错一罚十。连续几天,马小跳都有错题,但路曼曼从来不会错。于是,马小跳就在做口算时和路曼曼对答案。这天,马小跳竟然破天荒地一道题都没有错,得到了老师大大的表扬。路曼曼知道马小跳和自己对答案,但没有证据于是路有一天路曼曼先写上错误的答案,等马小跳偷看完了,再写上正确的答案。这次自作聪明的马小跳可栽在路曼曼的手上了。马小跳错了五十三题,被老师训了个七荤八素、晕头转向。

看完这本书后,我觉得马小跳与路曼曼之间存在着的不是仇恨,而是深厚的友谊,有时路曼曼不开心了,马小跳就做出千奇百怪的动作逗得她哈哈大笑。有时马小跳碰到了难题,路曼曼也会伸出援助之手帮助马小跳。他们不停地吵嘴,不停地和好,其实这就是孩子之间深厚的友谊。我还要像马小跳那样快乐学习、快乐玩耍!读书真是太有意思了,我才刚刚体会到!以后我一定要读很多的书!

天津市汉沽区中心小学6年级1班六年级:郭世禧

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