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读《走进真实的雷锋》有感900字作文

发布日期:2014年07月10日 来源:看作文网
第1篇 读《走进真实的雷锋》有感900字

这几天在学校的号召下读了这本《走进真实的雷锋》,知道了他传奇的一生,不是我们想象的那么光鲜,他的一生受尽艰苦磨练,却永远抱着乐于助人的心态生活,这是我最佩服他的一点。

小时候我们心中的“雷锋”是“好事做了一火车”那时候他在我们心目中的形象是闪闪发光,烨烨生辉的。然而,伴着时代的发展,一些对于他的质疑也纷至沓来,“雷锋所做的好事都是真实的吗”、“雷锋是怎么被发现的”、“雷锋的日记既然是他自己写给自己看的,那又是怎么被发现的”等等诸如此来的问题,成为当下人们最为关注的问题。我也曾被这些问题所深深困扰过,但雷锋的事迹所传达给我的感受,他的那种精神还是打动了我,让我坚定不移的相信,世界上有这么一种人,能为了别人的幸福放弃自己的利益,能为了社会的发展奉献自己的一生!

我想到唯一能解释这一问题的原因是:当今社会的发展,让人们越来越重视经济,从而慢慢的迷失自我,丧失良知。在一个老人跌倒都没人敢去扶,小孩被车撞都无人肯救的社会,怎么才能让人相信有像“雷锋”这样的人曾经存在于这个社会上。我不知道当世界越来越冷漠,人与人之间没有了信任,我们的社会还能走多远,还会不会有人会向“雷锋”那样,把帮助别人当做毕生奉行得人生准则,把坚守道德底线当做人生的宗旨。我们还会不会重温那充满温馨,关爱的社会,还会不会看到斑马线上有人在扶着老人过马路,同事之间能有爱相处的画面!

当然,我们不能怪那些“不扶老人,不救孩子的人”,他们也曾想伸出援手,但他们怕,怕好人被当做坏人,最后惹祸上身,他们伤不起,这不是人性的冷漠,而是一种恐惧的心理在包围这些人,久而久之,被人们误以为是道德的丧失。假如,这社会上的少数人不存在害人之心,那我们就会有帮助别人的欲望,那我们的社会将会是一个幸福的大家庭。

然而,我们不应该对这个社会感到失望,一批“雷锋后人”为了中国的思想道德建设在崛起、在奋斗,诸如以郭明义为首的道德模范、先进个人让我们感觉社会的希望。在中华民族遇到重大灾害时,所有人团结起来共同抗灾,难道这一现象没有让你感动,热泪盈眶吗?

中国的道德建设需要像雷锋这样的好同志,为中国的道德建设作出表率作用。同时需要我们每个人的努力,让我们共同牵起手来,共创美好的明天!

高三:陈倩倩

第2篇 读《雷锋精神林博儿》有感200字

暑假,我读了《雷锋精神林博儿》这本书。

一个做了割喉手术男孩儿说:“雷锋精神就是帮助别人的精神,我们最需要有这种精神。”我感动极了。这个男孩简直是雷锋再世,他最喜欢唱歌。他经常去给那些说话有障碍的小朋友教唱歌。如今,他的了喉炎,做了手术。但是,他还要去给残疾小朋友教体育。这个男孩名叫林博儿,年仅11岁。在他11岁时喉咙突然大量出血,抢救2小时无效死亡。在残疾人俱乐部里,林博儿也是一员。

林博儿,我永远不会忘记你!

四年级:杨萧亦

第3篇 走进雷锋250字

在成都一个停车场处,发生了惊险的一幕一名正在拆除房屋的工人不慎掉进了粪水池内,事发后,消防队队员接到险情后很快赶到现场,消防员发现,工人被砖块压住,必须清理粪水下的砖块才能脱身。四名消防员下到化粪池中,一名消防员站在工人身后,把他托住。另三位队员用双手刨开砖,粪水立马淹到了消防员的嘴唇位置。

一位队员说,四人浸泡粪水很长时间,回队之后坏了胃口,根本吃不下饭。队员李军却觉得没什么,“再脏再臭,总得救人。”他说,这次虽淹到了下巴处,但人救出来了,觉得挺值的。这个小故事使我想起了雷锋,是的,他就是我们生活中的“活雷锋”!

上海金山区亭林小学五年级:亭林小学

第4篇 走进雷锋450字

三月份是学雷锋月,在我们班发生了一件好事。

3月5日,我们班的邱遵南捡到了100元钱,不声不响地就交给了我们班的老师。

在课堂上,临下课时,老师突然问我们:“邱遵南同学捡到了100元,这100元是谁的?”全班没人回答,大家只是安安静静地坐在位子上。我想,这邱遵南为什么不把钱拿走,而交给老师,又不是一元钱,他真傻!

这时,有一个人回答了,那个人是林承旭。他居然很平静地说:“这100元是我的。”老师继续问他:“你是什么时候丢的?”他都回答得一清二楚,老师这才确定这钱是他丢的。

后来,老师把钱给了他,说:“下次不能带这么多钱来学校,不然下次丢掉找不回来怎么办。”林承旭和大家听了都点了点头,我心想:是啊,这次多亏了邱遵南呢!我们班还是需要这种人的!

最后,老师说:“这就是雷锋精神,以后我们要向邱遵南同学学习。”

我觉得邱遵南就是一个活雷锋,我要向他学习。我要靠近雷锋,走进雷锋,争取也当雷锋。

福建宁德蕉城区附小四年级:叶建鑫

第5篇 读《雷锋》有感1000字

这是妈妈给我取的题目,虽然开始时我还不明白她的含义,可读完了《雷锋》这本书后,我便有些明白了,我的脑海中时时刻刻都会闪现出雷锋伟大而又平凡的形象。

雷锋叔叔为什么会这么伟大,他仅仅只是一个普通的汽车兵,而他却做出了不平凡的举动,好事做得不计其数。是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起,用革命的干劲深深地鼓舞着自己,用党的光芒照亮着自己。书中好些片段,经常象电视画面一样在我眼前闪动:战友的棉裤破了,他不声不响地把棉裤补好;大嫂的车票丢了,雷锋主动用自己的津贴补车票;当战友家有困难的时候,他会偷偷地以战友的名义寄钱……他常说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”这段话妈妈要我背诵下来,并说这句话对我一生都是有用的。

每天在学校,我也想做好事,受到老师的表扬。假如我捡到钱包,一定会毫不犹豫地交公;假如同学发生了危险,我一定会不顾一切地帮助他;假如……可是这些“惊天动地”的大事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书,我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务,并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大,完全出自于平凡,而这些都是表现在一些极小的事情上。

回想一下,其实雷锋精神是体现在生活与学习中的小事上的,其实在我们身边也有许多“小雷锋”,二年级时,我负责出了整整五期《二(六)班好人好事录》呢!虽然没有“惊天动地”,但也展示了雷锋叔叔的精神早就存在于我们班,这里面有:王靖嵩捡到一张电话卡,还给了失主;我主动将行人乱扔的垃圾拾入垃圾筒;杨晓悦彦说服二(5)班同学不要践踏草地;有一天傍晚下雨了我和蒋文心打完乒乓球后回教室关窗;周文馨在公交车上给老奶奶让座;我还曾在工行“扶贫帮困箱”中奉献爱心;我和陈彦博、杨晓悦彦、王之悦帮助呕吐的沈宇昊;在“关爱新昆山人子女”活动中,我和陈彦博、王之悦、蔡遇乐、翁民韬、费叶晟、石钱洵、王靖嵩积极参加,捐献学习用品等等等等。原来这就是雷锋精神的体现!

我时时刻刻提醒着自己,要学习雷锋叔叔助人为乐的精神,让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!想想失主的笑容、想想老师看到风雨后完好无损的窗户、想想老奶奶的感谢、想想所有受到帮助的人的感激心情,我终于明白了妈妈的题目、明白了什么叫“送人玫瑰、手有余香”!

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